YAPEN – Komandan Kodim (Dandim) 1709/Yawa Letkol Inf Ahmad Albar, S.H., meninjau langsung pelaksanaan dan progres pekerjaan revitalisasi di SMK Negeri Kainui, Distrik Angkaisera, Kabupaten Kepulauan Yapen, Senin (21/9/2026).
Peninjauan tersebut dilakukan untuk melihat secara langsung perkembangan pekerjaan revitalisasi sekaligus memastikan proses pembangunan sarana pendidikan berjalan sesuai dengan rencana. Dandim juga meninjau sejumlah bagian bangunan yang sedang dikerjakan dan berdiskusi dengan pihak sekolah terkait pelaksanaan pekerjaan di lapangan.
Dalam kunjungan tersebut, Dandim 1709/Yawa didampingi Pasiter Kodim 1709/Yawa Kapten Inf Dili Aryadi, Pasi Intel Kodim 1709/Yawa Lettu Inf Abdul Latif, serta Kepala Tukang Serka Prayogo. Turut hadir Plt. Kepala SMK Negeri Kainui Ir. Magdalena Silooy.
Dandim mengatakan, peninjauan lapangan menjadi bagian dari upaya untuk memastikan pekerjaan revitalisasi berjalan sesuai dengan rencana serta menghasilkan sarana pendidikan yang dapat dimanfaatkan secara optimal oleh warga sekolah.
Menurutnya, kualitas pengerjaan menjadi salah satu hal yang perlu mendapat perhatian selama proses revitalisasi berlangsung. Setiap tahapan pekerjaan diharapkan dilaksanakan secara cermat sehingga hasil pembangunan dapat memberikan manfaat dalam jangka panjang.
“Revitalisasi ini diharapkan dapat mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang lebih baik, nyaman dan layak bagi para siswa maupun tenaga pendidik. Untuk itu, setiap tahapan pekerjaan perlu dilaksanakan dengan memperhatikan kualitas dan ketepatan pengerjaan,” ujar Letkol Inf Ahmad Albar saat melakukan pengecekan revitalisasi di SMK Negeri Kainui.
Selain melihat kondisi fisik bangunan, Dandim juga berdiskusi dengan pihak sekolah mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan pelaksanaan revitalisasi. Komunikasi tersebut dilakukan untuk mengetahui perkembangan pekerjaan sekaligus mengidentifikasi hal-hal yang perlu menjadi perhatian selama proses pengerjaan berlangsung.
Revitalisasi sarana pendidikan di SMK Negeri Kainui diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap proses belajar dan mengajar. Ketersediaan lingkungan sekolah yang lebih layak dan nyaman menjadi salah satu faktor pendukung bagi siswa dan tenaga pendidik dalam melaksanakan kegiatan pendidikan.
Pelaksana Tugas Kepala SMK Negeri Kainui, Ir. Magdalena Silooy, dalam kesempatan tersebut menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada TNI, khususnya Kodim 1709/Yawa, atas perhatian dan keterlibatan dalam mendukung pelaksanaan revitalisasi sekolah.
Menurut Magdalena, kehadiran jajaran Kodim 1709/Yawa dalam memantau perkembangan pekerjaan memberikan dukungan moral bagi pihak sekolah. Perhatian tersebut juga dinilai menjadi bagian dari dukungan terhadap upaya peningkatan sarana pendidikan di wilayah Kabupaten Kepulauan Yapen.
“Kami sangat berterima kasih atas perhatian dan dukungan TNI terhadap sekolah kami. Kehadiran dan keterlibatan Kodim 1709/Yawa memberikan semangat bagi kami dalam mendukung proses pembangunan dan peningkatan sarana pendidikan di SMK Negeri Kainui,” ungkap Magdalena.
Ia berharap proses revitalisasi dapat berjalan dengan baik hingga selesai dan hasilnya dapat dimanfaatkan untuk menunjang aktivitas pendidikan di SMK Negeri Kainui.
Peninjauan Dandim 1709/Yawa tersebut sekaligus menjadi bagian dari pemantauan langsung terhadap perkembangan pekerjaan di lapangan. Dengan komunikasi antara pelaksana pekerjaan dan pihak sekolah, berbagai kebutuhan serta kondisi selama proses revitalisasi dapat diketahui dan menjadi bahan perhatian bersama.
SMK Negeri Kainui merupakan salah satu satuan pendidikan yang berada di Distrik Angkaisera, Kabupaten Kepulauan Yapen. Peningkatan sarana dan prasarana sekolah diharapkan dapat mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih layak bagi peserta didik serta menunjang pelaksanaan tugas tenaga pendidik.
Melalui revitalisasi tersebut, pihak sekolah berharap fasilitas yang tersedia nantinya dapat digunakan secara lebih optimal untuk mendukung kegiatan belajar mengajar dan pengembangan pendidikan kejuruan bagi siswa di wilayah tersebut. (**)
